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丹麦医疗水平较高，护理技术在世界处于领先地位，护理教育发展也较为完善。丹麦VIA大学学院护理本科教育的实践教学贯穿整个教学体系，人文教育地位突出，重视对学生综合能力的培养。本文以丹麦VIA大学学院为例，通过对中国、丹麦护理本科教育课程结构、教学内容、教学特点等进行对比，以借鉴丹麦护理本科课程体系的先进经验。为进一步完善我国护理本科课程体系提供参考。