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小学音乐教学是提高学生综合素质的重要组成部分之一，它对促进学生全面发展具有不可忽视的重要作用。本文结合小学生的性格特征以及小学音乐教育的特点，总结出以情境激发学生兴趣，以观念催生教学方法，以目标促进育德于教这三种方法，充分应用于教学实践，并在很大程度上取得了较为理想的成果。
小学音乐教学的实践探索
【摘 要】
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小学音乐教学是提高学生综合素质的重要组成部分之一，它对促进学生全面发展具有不可忽视的重要作用。本文结合小学生的性格特征以及小学音乐教育的特点，总结出以情境激发学生兴
【机 构】
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重庆市江北区两江国际小学鱼嘴实验校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2016年9期
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