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<统计学>抽考成绩存在学生之间、班级之间差异较大且有两极分化现象;女生成绩明显高于男生;毕业班学生成绩总体强于非毕业班;不同系别、不同任课教师授课班级的学生之间的差异不明显等特点,主要表现为学教管三方面的原因,应该从教学管理和教学方法上进行变革.
《统计学》抽考成绩分析及思考
【摘 要】
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<统计学>抽考成绩存在学生之间、班级之间差异较大且有两极分化现象;女生成绩明显高于男生;毕业班学生成绩总体强于非毕业班;不同系别、不同任课教师授课班级的学生之间的差
【机 构】
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湖北财经高等专科学校
【出 处】
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湖北财经高等专科学校学报
【发表日期】
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2004年4期
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