可溶性抗CD47单抗对人树突细胞分化与功能的影响

来源 :中华血液学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:forsoother
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

目的 探讨抗CD47可溶性单抗B6H12对树突细胞分化及功能的影响.方法利用rhGM-CSF、IL-4、细菌脂多糖(LPS)组合在体外诱导人外周血单核细胞为树突细胞,并在培养体系中添加单抗B6H12.以透射电镜观察树突细胞形态,流式细胞术分析树突细胞膜表面分子表达.半定量RT-PCR法及ELISA法分别检测树突细胞 IL-12 mRNA表达水平及蛋白质含量.Brdu-ELISA法检测树突细胞刺激同种异型淋巴细胞增殖能力.结果树突细胞膜表面有CD47高表达(94%~98%).B6H12单抗处理的树突细胞组与未加B6H12单抗组比较,CD80+细胞为(68.14±7.41)%vs(89.17±8.59)%;CD86+细胞为(67.33±4.71)% vs(87.27±3.56)%;CD83+细胞为(40.08±14.80)% vs(72.77±8.68)%;CD1a+细胞为(66.45±4.06)% vs(95.93±3.03)%,HLA-DR+ 细胞为(40.67±13.48)% vs(98.97±1.01)%.B6H12单抗显著地下调树突细胞 IL-12 mRNA及IL-12P70表达水平(P<0.05),且Brdu掺入量也显著的降低(P<0.01).结论可溶性CD47单抗能影响人树突细胞向成熟分化,并抑制其功能。

其他文献
摘要:学风建设一直是班级建设不可或缺的一部分,甚至一个班级学风的好坏直接影响到该班班风的形成。从学生入学初始,班主任便开始了班级学风的養成。然而,学生并不是一成不变的,他们是变化和成长中的个体,因此,学风建设也存在着众多的变化因素。如何针对班级特点进行有效的学风建设便成为班主任的工作重点。在本文中,笔者将以其班级为例,以其切身感受谈一谈学风的建设。  关键词:学风 数控车 行动  一个班级的学风建
摘要:随着国家的不断发展、社会的不断进步,国家所需要的不仅仅是以前单方面的人才,而是德、智、体、美、劳全面发展的复合型人才。在学校的教育中,德育的教育也是非常重要的。本文主要对如何提高初中班主任德育工作实效性进行了分析探讨。  关键词:初中;班主任;德育工作;实效性  在初中教育阶段,学生从小学毕业进入初中,在生活和学习上逐渐减少对父母看护和管理的依赖,但是尚未达到高中乃至大学阶段能够完全自立进行
高三英语复习,时间紧,任务重。为提高复习效率,教师必须指导学生掌握正确的复习方法,引导他们养成良好的学习习惯。
摘要:本文就新课程改革下音乐课堂教学出现的一些现象进行分析和反思。音乐教育需要改革,但并不意味着要全盘否定以前的教育教学方式方法,要准确地体现新的课程标准理念,对教师的基本功要求比以前更高,要有过硬的音乐知识和技能,还要掌握现代化教育技术,并且要有把握学生身心变化的能力。并就中学音乐课常态课堂教学中的问题,用实例提出了自己的见解和解决课堂教学的方法。  关键词:新课程改革 常态教学 反思 体会  
目的 分析骶尾部畸胎瘤的特点,以提高超声对其准确全面诊断.方法回顾性总结49例骶尾部畸胎瘤超声影像资料、临床相关资料、病理资料.结果骶尾部畸胎瘤以婴幼儿(《7岁)发病率最高,良性者占 87.8%,恶性者占 12.2%,骶尾部畸胎瘤有其特有的声像图表现与临床特点.结论超声检查是诊断骶尾部畸胎瘤的首选方法。
目的:探讨脊柱结核脓液中结核分枝杆菌对利福平(RFP)的耐药机制;评价聚合酶链反应-单链构象多态性(polymerase chin reaction single-strand conformation polymorphism,PCR-
目的 了解晚发性系统性红斑狼疮(LOSLE)以及老年人SLE的临床与有关实验室检查特点. 方法将41例50岁以后和60岁以后发病的LOSLE与按1:1配比选择的同期50岁以前发病的一般SLE患者的有关临床与实验室检查资料进行比较分析. 结果 LOSLE患者男:女为1:3.1,有皮疹、脱发、关节肿痛、肌肉疼痛与压痛、雷诺征、浆膜炎、肺间质病变、肾脏病变和口眼干燥征等表现者依次为39.0%、17.1%
目的探讨医源性脾损伤的发生原因和防治措施。方法回顾性分析1992~2002年上海第二医科大学附属宝钢医院26例与手术操作相关的脾损伤病例。结果全组病例均经手术证实,医源性脾损
目的:探讨应用钛网前路重建技术治疗胸腰椎结核的临床价值.方法:对69例胸腰椎结核患者采用前路结核病灶清除、钛网重建植骨融合及前路或后路节段内固定手术,观察围手术期并发
背景:鸡卡那霉素初次耳中毒后其内耳的功能及形态变化已有较多研究,有关再次耳中毒后听功能的变化目前报道尚少.目的:探讨鸡卡那霉素再次耳中毒后听功能的损伤及恢复.设计:完