摘要:基于“微机原理与接口技术”课程现状与基本要求,阐述了课程特点与课程目标,对教学方法与教学手段进行了探讨,描述了精讲多练、演练结合、教与学融为一体的方法。阐述了自主学习与加强实践的教学方法,考核采用闭卷考试和一页纸考试相结合的方式,避免记忆大量指令,由此提高考核内容的深度和广度。采用Proteus仿真软件提供全面的动态教学演示,应用Proteus仿真软件将8086与DAC0832芯片连接实现了
摘要:职业核心能力分为八项内容,包括与人交流、数字应用、信息处理、与人合作、解决问题、自我学习、革新创新、外语应用等。在学科教学中,渗透ISAS模式,可以有效培养和提高学生的职业核心能力。 关键词:ISAS;职业核心能力;渗透 作者简介:贾艳宇(1966-),女,辽宁阜新人,珠海城市职业技术学院电子信息工程学院,副教授。(广东 珠海 519000) 中图分类号:G712 文献标识码:A 文章
摘要:分析了目前地方本科院校在实践教学质量监控方面存在的常见问题,提出要从监控机构、监控内容、监控手段、监控标准等方面着手,构建立体化的教学管理监控机构,细化职责,明确质量监控内容,丰富监控手段,完善质量评价指标体系及标准,使监控网络立体化,管理手段过程化,考核指标多元化,考核标准细化和量化,提高实践教学效益,提升人才培养质量。 关键词:实践教学;质量监控;人才培养;地方院校 作者简介:胡拥军
摘要:开放性实验教学模式是对传统实验教学的改革和补充,对于以培养高素质创新人才为主的应用型本科院校尤为重要。从电气工程及其自动化专业开放性实验教学出发,对目前普遍存在的问题进行分析,并提出对策性改进建议。通过开放性实验教学可以提高大学生的实践创新能力,进一步加深其理论知识学习的兴趣。 关键词:开放性实验;教学模式;应用型本科;创新能力 作者简介:赵凤贤(1980-),女,辽宁辽阳人,辽宁工业大