论文部分内容阅读
负动机现象是外语学习过程中出现的普遍现象,是导致学习者在语言学习过程中放弃或失败的主要原因。本研究通过对120名非英语专业大学生实施问卷调查,旨在探索其而与学习负动机的现状、影响因素及缓解措施。调查结果显示负动机现象是大学生普遍面临且亟待解决的问题;被试将二语负动机现象主要归因为包括个性、学习策略和过去失败的学习经历在内的学习者内部因素,而外部影响主要来自于学习环境和社会环境;面对动机衰退,二语学习者采取了积极的自我调节。