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混合学习在高中物理课程中的应用有利于全面安排高中物理知识并使高中物理课程实现有机统一,该理念在高中物理课程中的灵活应用大大提高了物理教学效率。简单分析了混合学习的概念,并对高中物理课程中的混合学习应用策略进行了探索,希望能够提高高中物理教学有效性。
高中物理课程中混合学习的应用策略探析
【摘 要】
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混合学习在高中物理课程中的应用有利于全面安排高中物理知识并使高中物理课程实现有机统一,该理念在高中物理课程中的灵活应用大大提高了物理教学效率。简单分析了混合学习
【机 构】
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陕西省勉县招生委员会办公室
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年30期
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