【摘 要】
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"五项全能"比赛是我国音乐教师教育专业的重要赛事,以其明确的导向性及示范性有效促进了音乐教师教育的改革与发展。但在我国高等音乐教师教育发展的新形势下,比赛的不完善之
【机 构】
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湖北文理学院音乐学院,湖北文理学院汉江研究院
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"五项全能"比赛是我国音乐教师教育专业的重要赛事,以其明确的导向性及示范性有效促进了音乐教师教育的改革与发展。但在我国高等音乐教师教育发展的新形势下,比赛的不完善之处值得我们重新思考。本文对目前"五项全能"比赛的不完善之处进行了反思并提出了改进建议,可为新形势下"五项全能"比赛的发展和我国音乐教师教育改革提供参考和借鉴。
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