【摘 要】
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高校战略联盟是高等教育回应"一带一路"建设的符号表征和有效实践,是"一带一路"高等教育合作的重要支撑与纽带。"共建"即为联盟行动舞台的搭建,"共鸣"则是行动者与行动情境在
【基金项目】
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江苏省研究生科研创新计划项目“‘一带一路’高等教育合作机制研究”(项目编号:SJKY19_0624);中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(项目编号:KYGB201804)阶段性研究成果
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高校战略联盟是高等教育回应"一带一路"建设的符号表征和有效实践,是"一带一路"高等教育合作的重要支撑与纽带。"共建"即为联盟行动舞台的搭建,"共鸣"则是行动者与行动情境在行动舞台中的互动与呈现,"共建"与"共鸣"之间的良性协作共同构成了联盟运行机制的基本指向。处在"共建"阶段的高校战略联盟,其主要任务是"硬环境"建设,而走向"共鸣"的高校战略联盟更多聚焦"软环境"构建,即从哲学层面来思考、寻找自身存在和发展的合理性基础。当前,"一带一路"高校战略联盟尚未达到自觉发展的状态。未来,我国应坚持循序渐进、交流互鉴,促进"和而不同、兼收并蓄"的联盟互动与交流,分步、分层、分类推进各类高校战略联盟永续发展;同时要积极创设转换场景,拓展地缘文化空间,搭建"形神兼备"的联盟行动舞台,以实现"一带一路"高校战略联盟的核心价值。
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