【摘 要】
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高职院校教育教学质量提升的关键因素是有一支高素质的"双师型"教师队伍。目前,高职院校"双师型"教师培养中存在着数量不足、整体素质不高等问题,"双师型"教师专业素质的提升
【基金项目】
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陕西省职业技术教育研究课题《高职院校“双师型”教师专业素质提升研究》阶段性研究成果，课题编号：SZJYB19—031
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高职院校教育教学质量提升的关键因素是有一支高素质的"双师型"教师队伍。目前,高职院校"双师型"教师培养中存在着数量不足、整体素质不高等问题,"双师型"教师专业素质的提升和培养需要教育行政部门、高职院校和行业企业三方协同,建立培训和激励机制,强化校企合作,加强"双师型"教师的职后培训,这是培养“双师型”教师素质的必由之路。
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