“时空观念”在中学历史课堂的运用——以“抗日战争”一课为例

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【摘要】

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<正>随着课程改革的逐步推进,学科核心素养成为当前热议的话题。《普通高中历史课程标准(2017年版)》明确中学历史学科核心素养为唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、

【作者】

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刘丽艳

【机构】

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山东省滕州市大坞镇峄庄中学;

【出处】

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中学历史教学参考

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

：

时空观念历史事件历史解释中学历史课堂抗日战争

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<正>随着课程改革的逐步推进,学科核心素养成为当前热议的话题。《普通高中历史课程标准(2017年版)》明确中学历史学科核心素养为唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。本文试以"抗日战争"一课为例,谈谈"时空观念"核心素养在中学历史课堂中的运用。所谓"时空观念",是指在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方

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