【摘 要】
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本报综合消息 近日,广东省政府办公厅印发《广东省职业教育“扩容、提质、强服务”三年行动计划(2019—2021年)》(以下简称《计划》)文件,明确今后3年广东省深化职业教育改革的路线图、任务书,推动广东省职业教育“扩容、提质、强服务”,提升人才培养质量,扩大高素质技术技能人才供给,增强服务经济社会发展能力,为广东省实现“四个走在全国前列”、当好“两个重要窗口”提供人才支撑和智力支持。 《计划》明
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本报综合消息 近日,广东省政府办公厅印发《广东省职业教育“扩容、提质、强服务”三年行动计划(2019—2021年)》(以下简称《计划》)文件,明确今后3年广东省深化职业教育改革的路线图、任务书,推动广东省职业教育“扩容、提质、强服务”,提升人才培养质量,扩大高素质技术技能人才供给,增强服务经济社会发展能力,为广东省实现“四个走在全国前列”、当好“两个重要窗口”提供人才支撑和智力支持。
《计划》明确,实施省属职业院校集团办学,组织部分省属高职院校和中职学校联合组建若干教育集团,增加高等职业教育学位,扩大高等职业教育招生规模。
《计划》提出,新设一批区域经济社会发展和产业发展急需的高职院校,推动符合条件的技师学院纳入高等职业学校序列。推进省级职业技术教育示范基地(清远)建设,将基地打造成集约发展职业教育、服务区域产业发展、中高职衔接培养技术技能人才的示范区。到2021年,新增高等职业教育学位12万个以上,省属职业院校集团办学方案全面实施,省级职业技术教育示范基地(清远)基本建成。
到2021年,广东省各市中等职业教育资源整合取得阶段性成果,高质量普及高中阶段教育;全省中职学校数量从464所整合到350所左右,所有招生的中职学校达到国家设置标准;中等职业教育吸引力明显提升,为区域产业发展提供高素质技能人才支撐,为高职院校提供优质生源。到2021年,本科高校招收高职院校毕业生人数比2018年翻一番,中职学校毕业生升读高职院校的比例达到30%。
《计划》要求,到2021年,“双师型”教师占专业课教师的比例超过65%。加强职业院校信息化建设,推进信息技术与教育教学改革深度融合,提高职业院校教师信息化教学能力。
(摘自“南方网”)
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