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<正>【教材版本】八年级《地理》(湘教版·上册)第二章《中国的自然环境》第三节"中国的河流"(第2课时)。【课程分析】黄河的水文特征及其对社会经济发展的影响是重点学习内容,这两方面内容存在因果关系。因此,与其将两部分内容分开单独讲授,不如采用由果及因的逻辑
“滔滔黄河”教学设计
【摘 要】
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<正>【教材版本】八年级《地理》(湘教版·上册)第二章《中国的自然环境》第三节"中国的河流"(第2课时)。【课程分析】黄河的水文特征及其对社会经济发展的影响是重点学习内
【机 构】
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福建省厦门第六中学,福建省厦门实验中学,
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2016年08期
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