论文部分内容阅读
化学教学中运用实验探究法有助于培养学生的实验动手、思维、创新等能力,因此应精心设计该教学模式的课堂教学结构,以实现它的功用。
化学实验探究式教学初探
【摘 要】
：
化学教学中运用实验探究法有助于培养学生的实验动手、思维、创新等能力,因此应精心设计该教学模式的课堂教学结构,以实现它的功用。
【机 构】
：
广东省化学工业学校广东广州510320
【出 处】
：
广东职业技术师范学院学报
【发表日期】
：
2002年S1期
其他文献
刘咸炘是晚清民国时期的国学大师,他虽一生蛰居蜀中,交友甚寡,不幸早逝,但著述颇丰,涉及经、史、子、集多方面,合为《推十书》。他秉承家学,又推崇章学诚"辨章学术,考镜源流"
资金加速外流，这不是反腐之过，而是合法财富长期得不到保护、非法财富通道长期无法扼制的必然结果。 路透社8月15日报道，根据澳大利亚外国投资审查委员会的数据，2013年，中国客户是澳大利亚房地产市场最大的外国投资者。去年共获准投资房地产市场近60亿澳元（55.8亿美元），同比增加41%。不仅澳洲，美国等地也是如此。 2014年第二季度，美国房价创新高，据美国房产权威网站的报告显示，2014年6月
“利益集团”就是通过与政府及其他利益集团之间相互博弈,从而使本集团利益达到最大化。林业公共政策是关乎林业发展的根本保证,而利益集团对林业政策的影响有积极的一面,也
洛阳工业旅游具有区位交通、工业科技、自然资源丰富、吸引力强的优势。其劣势在于对开展工业旅游认识不足、缺乏与旅行社的联系、安全环境差等方面。开发洛阳工业旅游，应认真
设计素描与传统素描有诸多区别，对学生创造能力的培养具有重要作用，在当今设计教学改革中具有重要地位。
从我国生态公益林经营代理的视角看,公益林的经营代理对与经营者之间存在着补偿关系,对经营者收益有明显影响。在我国,经营生态公益林是公益事业,属于政府行为。所以,必须在
青少年有情绪状态的易变与波动、情绪体验的易感和直接、情绪反应的强烈与控制力不足等情绪特征。这种特征决定了其行为活动容易以自身情绪体验为出发点，以情绪作为行为的内驱