摘要：随着科学技术与社会的快速发展，现代信息技术及互联网也在日常生活中与我们密切相联。在信息技术时代，互联网不仅给整个社会带来了巨大的冲击也给人们带来了更多良好的机遇，网站已经成为各个企业单位展示形象和宣传的重要平台，也是学习与更新中不可缺少的重要组成部分。幕课就是近年来开放教育领域中出现的一种新课程模式，幕课的出现势必会对传统教育模式产生优质的效果和巨大的影响。
　　关键词：幕课；计算机网页设计；教学改革
　　中图分类号：G64文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）07-0117-01幕课作为这个信息时代的产物，它的大规模开放在线课程以短时间内席卷全球数十个国家，带着自由、开放的魅力冲击着传统课堂教学。这些课程跟传统大学课程一样让学生循序渐进地学习，但在教学方式上与传统教学区别开来，它改变了传统教学以“教”为主的模式，运用网络授课，人们上课地点可不受局限，接受知识更容易便捷。在中国，大部分城市都有自己的网站，计算机网页设计作为一门技能课程，在各大中专院校也是必修课之一，所以在计算机网页设计教学中应用幕课是我们教学改革的一大方向。
　　一、幕课教学形式与特点
　　（一）幕课的课程范围与授课形式
　　幕课的课程范围包含了科技科学、社会科学、人文学科等，课程科目覆盖极为广泛。幕课课程与大学课程一样，但它的课程是不提供学分的，它也是没有学位的不算在本科或研究生学位里。它是通过一种方式方法让世界各地的学习者和授课者在共同的话题或主题下展开学习和应用[1]。所有幕课都是提供大体的时间表然后以话题讨论的方式来进行每周的探讨和学习。
　　（二）幕课的主要特点
　　幕课是属于互联网式授课特点，不需要面对面，人们上课地点也不受局限，只需要一台电脑和网络连接就可以花最少的钱享受美国大学的一流课程。而且幕课是大规模网络开放课程，不是以个人形式发布的一两门课程，网络课程也被证明是一种高效的学习方式。所以可以将幕课的方便快捷高效率的学习方式应用到计算机网页设计的教学中，这对于推动开放教育的发展有着重要的影响。
　　二、幕课提高网页设计教学有效作用
　　（一）幕课的灵活可应用在网页设计教学中
　　幕课是一种国际教学平台，国内外如哈弗大学、北京大学、清华大学等一流院校相继加入国际幕课运行实施中，可见其重视度和影响度。幕课的核心概念就是“微课程、小测试、实时解答”。与以往的在线课程不一样，幕课是以短时间内讲重点，灵活讲解，以学生的注意力最集中的10分钟左右时间为关键点，在这样的讲课方式下充分吸引学生的学习心理，幕课在进行下一问题时也会设置各种小问题、小测验，答对的学生可继续上课参与下一问题的探讨[2]。如果学生在上课期间有所疑问或不懂，也可直接在平台上提出问题。幕课这种新颖灵活并且有效的学习方式和方法非常适合现在网页设计教学。
　　（二）幕课的吸引力和感染力
　　高校计算机网页设计课是以传统的讲授方式来教学，如在课堂讲解对网页设计师所需要的各种专业网页设计能力，解决大学生在网页设计上的实际操作能力等，在引导学生如何处理网页问题技巧和基本知识，运用正确和简洁的方式来处理网络问题，这使得学生在课堂过程中枯燥无趣。在我国的高等院校教学过程中，虽然已经引进了慕课教学，但在其应用的过程中却由于教师专业知识的缺失，而导致慕课教学的重要价值无法得以发挥，部分教师虽然应用了慕课教学的基础形式，但是并没有对其进行合理的利用。
　　参考文献：
　　[1]刘志军，冯永华.课堂教学变革的反思与重建——“慕课”背景下课堂教学变革的思考[J].教师教育学报，2014，11（3）：53-63.
　　[2]孙晓娟.基于“慕课”的高职课程改革及教学评价的研究[J].中国管理信息化，2016，1（4）：236-237.
　　[3]张琳.高职网页设计课程的教学生态模式研究[J].