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对高师声乐教学中学生人数多、质量差的现状，结合教学经验，详细阐述了如何利用想象的启发式的教学方法，对初学者及声乐基础差的学生，通过四个阶段循序渐进地练习，使其能逐步掌握好科学的发声方法，缩短声乐学习入门的进程，为正确地歌唱打下坚实的基础，更好地为歌唱服务。
小议声乐教学中如何发挥想象的作用
【摘 要】
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对高师声乐教学中学生人数多、质量差的现状，结合教学经验，详细阐述了如何利用想象的启发式的教学方法，对初学者及声乐基础差的学生，通过四个阶段循序渐进地练习，使其能逐步掌握好
【机 构】
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郑州师范学院音乐系
【出 处】
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致富时代：下半月
【发表日期】
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2010年7期
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