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在写作课堂上．常常看到这样的情景：孩子愁眉紧锁．把笔头咬烂了．也迟迟无法动笔。是生活不够丰富吗？不是的．孩子们面对的世界是五彩斑斓的。那么，是孩子们缺乏思想吗？也不是的，他们都是极具个性．有着自己独特想法的小精灵……那．是遇到了什么障碍呢？
恰是春风化雨时——小学习作选材指导例谈
【摘 要】
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在写作课堂上．常常看到这样的情景：孩子愁眉紧锁．把笔头咬烂了．也迟迟无法动笔。是生活不够丰富吗？不是的．孩子们面对的世界是五彩斑斓的。那么，是孩子们缺乏思想吗？也不是的，他们都是
【机 构】
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江西九江市双峰小学
【出 处】
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小学教学研究(教学版)
【发表日期】
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2010年7期
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