歌唱中的心理境界与内心视象

来源 :成都师专学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:DK3884123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
就声乐作品的演唱而言,歌唱者在演唱状态中所形成的心理境界和内心视象是表现歌曲的主题内容和思想感情,表现声乐艺术美,塑造完美的艺术形象的基本心理条件。 作为非纯音乐的声乐艺术,其创作和演唱是以塑造完美的艺术形象为主要任务的。这是因声乐作品的文学性、音乐旋律的表情性和声乐演唱的表演性使然。由于它所使用的材料和作用于听觉的特点,使它无法直接表现以现实空间形态为特征的直观形象。因此,塑造和感受艺术形象的手段就具有特殊性。除了对生活的积累、知识的丰富、音乐语言的把握和声乐技巧的纯熟之外,在演唱过程中通过形象思维手段
其他文献
为了明确我国农村残疾人医疗服务现状和问题,并提出解决对策而展开此项研究,通过对调研数据的分析发现,农村残疾人在基本医疗服务、康复服务和基本医疗保障方面存在诸多不足,
<正> 刘禹锡改削白居易诗一事,对人颇有启迪。白居易的《板桥路》一诗写得不够出色,经刘禹锡“稍加删削,改易数字,便觉精采动人。”(《唐绝句史》107页)白诗如下:
本文通过大量例词对英语复合词的重读现象进行了较为深入的分析和研究,对固定组合的复合词的重读现象作了归纳和概括。
一纪元前202年,刘邦最终战胜项羽,建立起西汉王朝。面对暴秦统治、八年战乱遗留下来的破败河山和凋敝民生如何治理?成了汉初统治者必须决策的历史课题。《史记&#183;郦生陆
<正> 据《唐会要》卷六十载:“(元和)五年二月,御史中丞王播秦:监察御史,旧例在任二十五月转,准具员不加,今请仍旧;殿中侍御史,旧例在任十三月转,准具员加至十八月,今请减至
教学与心理辅导的有机结合和相互渗透,是学校教育、教学工作和心理教育的一大进步。教学与心理辅导的相互结合是由教学的本质特点及其内在需要所决定的。教学与心理辅导又是
杜甫夔州诗有不少写到食盐。如写于云安(云安唐时属夔州)的《十二月一日三首》其二:“负盐出井此溪女,打鼓发船何郡郎”,《客居》中的“蜀麻久不来,吴盐拥荆门”;写于奉节的
我们用|K表示局部域[1],ω(x)是|K上的一个权且满足:ω(x)】0,∫<sub>|K</sub>ω(x)dx=∞,r<sub>0</sub>=inf{p:ω∈AP)【∞。作者在[2]中建立了加权Hardy空间H<sup>p</sup>(|K,ω)的
冤错案件的频发极大地冲击了原本脆弱的司法公信力,同时暴露出诸多方面的原因。人权观念淡薄、留有余地的审判方式以及诸多不合理的审理制度深入的积弊难返都难逃其咎。为冲
有关违法性认识在犯罪故意中的地位问题,大陆法系形成了三派学说,其中违法性认识可能性说中的责任说具有合理性,即违法性认识及其可能性不是犯罪故意的认识内容,但违法性认识