应用多元化定位和多靶点组合治疗强迫障碍的探讨

来源 :西北国防医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yining0209
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:研究多靶点组合对强迫障碍的治疗作用.方法:采用立体定向方法,运用多元化定位和多靶点组合,射频热凝治疗强迫障碍7例.采用总疗效评定量表(GAS)和精神外科手术副反应量表(PSESS)对照评估.结果:7例强迫症中显效3例,进步4例.结论:双侧扣带回+双侧内囊前肢多靶点组合治疗,对难治性精神病的强迫症有明显的治疗作用.
其他文献
目前,教育改革的信息传遍了每一个角落。人们的心情也跟着跌宕起伏,这次英语的改革事关千万学子和广大群众的切身利益,十分重要,十分复杂,十分敏感。
本文运用了文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对高校体育专业学生进行了全面的调查、分析与研究,找出引起运动损伤的原因、部位与时间,并就如何预防体育运动损伤提出预防措施
中等职业学校的教学旨在能够培养优秀的职业人才,并且为社会提供专业的素质型人才。但是,为了能够更好的实现人才的培养,中等职业学校也要注重对于学生的身体素质的培养。因此,在
赛前的训练对运动员和教练员来说极为重要,它是运动员成功竞赛参赛的重要前提。本文对运动员如何在赛前做减量训练做了研究,以此来帮助运动员更好地提高运动成绩。
本文为研究肩关节做屈伸运动时肌肉力量特征的生物力学参数,随机从沈阳体育学院抽取12名学生为研究对象,对他们进行等速肌力测试。等速离心测试,在角速度为20°/s、60°/s时肩关
运动性疲劳与恢复过程是当代竞技科学研究中的重大课题。随着现代竞技体育的飞速发展,体育运动的强度越来越大,运动性疲劳与恢复越来越受到人们的重视。对运动性疲劳与恢复进行
激发和调动学生的学习积极性,培养学生学习数学的兴趣,方法和途径是多种多样的,笔者结合自己在数学教学中的经验,就如何激发培养学生的兴趣,谈几点体会。
随着幼儿教育的不断被重视,越来越多的传统教育观念被批判,对幼儿的赏识教育理念和行为已经在幼儿园普遍盛行。本文通过幼儿园教师运用奖励策略的现状分析,从而对幼儿园教师奖励
目的:评价左西孟旦治疗失代偿性心力衰竭患者的近期疗效。方法将160例心力衰竭患者随机分为左西孟旦组和对照组,每组80例。左西孟旦组在常规心力衰竭治疗的基础上加用左西孟旦
目的:观察心房颤动(AF)患者导管消融术前后血浆脂蛋白相关性磷脂酶 A2(Lp-PLA2)含量变化的特点,探索心房颤动导管消融术后早期复发的病理生理学机制及预测因子。方法连续选取经临床