【摘 要】
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随着我国教育发展进程的加快,对小学数学教学质量提出更高的标准要求.长期以来,小学数学教学模式以传统模式为主,极易降低学生学习的热情,尤其对于小学低年级学生而言,其充满
【机 构】
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湖南省衡山县新桥镇中心学校 湖南衡山 421300
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随着我国教育发展进程的加快,对小学数学教学质量提出更高的标准要求.长期以来,小学数学教学模式以传统模式为主,极易降低学生学习的热情,尤其对于小学低年级学生而言,其充满对数学知识的渴望与强烈的求知欲,受满堂灌教学模式的影响,失望感倍增,对其未来数学学习有不良影响.经实践表明,对小学低年级学生开展趣味性的数学教学,可激发其学习兴趣.本文主要提出几方面关于小学低年级数学趣味性教学的策略.
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