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为提高高职生就业竞争力,以及丰富和完善高职院校职业指导课程理论体系,以邢台职业技术学院为试点,构建了高职＂分层级模块化三级递进式＂职业指导课程体系。本文就该课程体系整体思路、教学内容、教学方法与手段、教学组织与管理等方面内容做了详细介绍。
高职“分层级模块化三级递进式”职业指导课程体系研究
【摘 要】
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为提高高职生就业竞争力,以及丰富和完善高职院校职业指导课程理论体系,以邢台职业技术学院为试点,构建了高职＂分层级模块化三级递进式＂职业指导课程体系。本文就该课程体系整
【机 构】
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邢台职业技术学院
【出 处】
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邢台职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年4期
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