回归文本 超越文本——高中语文阅读教学反思

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语文阅读教学是文本的教学.语文课是文本语言的研读课,是语文能力的训练课,引导学生正确地领悟文本是语文阅读教学的重要目标,而强化文本的阅读是培养学生语文素养的重要方式.由此,我们呼唤文本的回归,充分发挥教师和学生的个性,充分发挥文本的作用,实现文本在语文阅读教学中真正意义上的超越.
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