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建构教学规律体系是我国现代教学论研究的一个基本课题。以系统论为方法论指向 ,以当代教学价值取向为理论支点 ,可演绎出根本规律、基本规律、一般规律、具体规律、局部规律五个层次的教学规律体系
现代教学论教学规律体系建构
【摘 要】
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建构教学规律体系是我国现代教学论研究的一个基本课题。以系统论为方法论指向 ,以当代教学价值取向为理论支点 ,可演绎出根本规律、基本规律、一般规律、具体规律、局部规律
【机 构】
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辽宁师范大学地理系!副教授、西北师范大学教育科学研究院博士生兰州730070
【出 处】
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西北师大学报：社会科学版
【发表日期】
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1999年5期
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