卫生类中职学校学生技能大赛情况调查

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目的调查我校2017—2019年学生参加技能大赛的情况,了解技能大赛参与度、获奖率、学生参赛动机、大赛对教学的影响等情况,对学校组织参加技能大赛提出建议。方法抽取122名学生作为调查对象,采取问卷方式对相关内容进行调查统计。结果学校、教师、学生均重视技能大赛,技能大赛对教学既有促进作用也有消极影响。结论学校、教师、学生要正确处理好技能大赛和正常教学的关系,维护职业技能大赛的良性循环和职业学校的良性发展。
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