小学语文标点符号教学现状及对策

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<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》对小学语文标点符号教学规定:3~4年级要求学生在理解语句的过程中,体会句号和逗号的不同用法,了解冒号、引号的一般用法;5~6年级要求学生在理解课文的过程中,体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。因此,小学高段语文标点符号的教学值得研究和探讨。它既是小学语文学习的重点和难点,也是小学语文课堂教
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