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小学语文的教学内容多样,新课导入应该各具特点.模式化的导入内涵浅,不能很好体现各类教材的特点,形式单一乏味.长时间运用某种导入方法,对学生的学习兴趣将产生不良影响,这就要求我们运用多种方法导入新课.
课伊始趣亦生——浅谈语文教学导入法
【摘 要】
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小学语文的教学内容多样,新课导入应该各具特点.模式化的导入内涵浅,不能很好体现各类教材的特点,形式单一乏味.长时间运用某种导入方法,对学生的学习兴趣将产生不良影响,这
【机 构】
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重庆市万州区走马镇双流完全小学 重庆 万州 404059
【出 处】
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民风（科学教育）
【发表日期】
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2012年7期
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