【摘 要】
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目的探讨就业导向型教育模式对护生就业状况的影响,为护理教育改革提供理论依据。方法将2008届516名接受传统护理教育的毕业生与2009届507名接受就业导向型护理教育的毕业生
【机 构】
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江西省南昌市卫生学校实习培训科,江西农业大学高等教育研究所
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目的探讨就业导向型教育模式对护生就业状况的影响,为护理教育改革提供理论依据。方法将2008届516名接受传统护理教育的毕业生与2009届507名接受就业导向型护理教育的毕业生进行比较,包括毕业考试成绩、护生就业情况问卷和护生工作质量问卷。结果接受就业导向型教育的护生在毕业考试、就业情况和执业水平的定量评价中均优于接受传统护理教育的护生(p<0.05,p<0.01,p<0.001)。结论就业导向型教育模式提高了护生的专业水平、综合素质和就业能力,有利于促进现代护理专业人才的培养。
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