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高职院校思政课教学是一个涉及教材、教师、学生等多维要素的系统工程。要建设好这项系统工程,必须深化教材、教法、教师、学生、考核＂五位一体＂的思政课教学改革,即整合教材内容,构建适合高职思政课教学的教学体系;创新教学方法,探索适宜高职思政课教学的有效模式;建设高素质专业化教师队伍,充分发挥高职教师的＂主导＂作用;立足学生实际,准确把握高职思政课教学的＂主体＂特征;采取灵活多样的考核方式,创新吻合学生学习效果的评价模式。