【摘 要】
:
高职院校的主要特点是培养学生的专业技能,因此本文结合《常见病诊断与用药指导》项目化课程的基本特点,对项目化课程改革的主要途径进行分析,为提高《常见病诊断与用药指导
论文部分内容阅读
高职院校的主要特点是培养学生的专业技能,因此本文结合《常见病诊断与用药指导》项目化课程的基本特点,对项目化课程改革的主要途径进行分析,为提高《常见病诊断与用药指导》项目化课程教学水平和教学质量奠定基础.
其他文献
一篇佳作,是一位巧匠精雕细琢而成的精美的工艺品,是一位大师成竹在胸挥洒泼就的美术画.自古以来,一篇篇锦绣之作成就了多少读书人的富贵荣华之梦,在应试教育主宰的今天,它依
中学美术课程是面向全体学生的必修课程,是学校进行美育教育的重要课程和主要途径.学生通过美术课程的学习,一方面可以提高自己的美术知识和美术技能,另一方面也能提高自己的
学分制是以学分作为计算学生学习分量的单位,是要求学生达到教学计划所规定的专业培养目标和业务培养要求,修完教学计划所规定的必修和选修课程,通过考试取得相应的学分,即可毕业
新课改实施以来,小学数学大纲把“培养学生良好的学习习惯”作为素质教育的一个重要方面.另一方面,小学低年级是小学生行为形成的关键时期,也是培养学生良好学习习惯的最佳时
海外中医函授生在其完成规定的课程之后,在毕业之前必须参加规定的毕业临床实习。
日常班级管理是非常繁琐的一项工作,班主任每天要充当多面手的角色,他们每天上课、批改作业、书写各种笔记、处理班级事务、组织开展各种班级活动、参加组织各种会议,早出晚
小学生作为成长中的个体,能力发展的基本趋势总是由简单到复杂,从具体到抽象,从“自我中心”到“逐步社会化”,从低级水平的“协调发展”到高级水平的“协调发展”.学生在整
班主任是班级的管理者,也是学生心理健康的塑造者和维护者,班主任要对心理学知识进行学习与掌握,以科学的方法对学生进行心理教育,从而能够加强对学生的心理健康教育.
目前大多数中学生作文时,标点的作用似乎只是语言推进过程中的间歇,在他们的观念中几乎就是可有可无的东西,加上教师在教学过程中有意无意地淡化,因而没有多少学生肯在这个看
一、走进“小组合作”rn建构主义学习观认为:学习不是教师把知识简单地传递给学生,而是由学生在学习过程中从已有知识经验出发,以自己的方式理解事物的某些方面,如果此时再增