【摘 要】
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小学低年级是九年义务教育的基础。低年级语文教学的重点是发展学生的语言和思维，即初步培养学生听、说、读、写的能力。而低年级识字教学又是语文教学的关键，是基础的基础。怎
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小学低年级是九年义务教育的基础。低年级语文教学的重点是发展学生的语言和思维，即初步培养学生听、说、读、写的能力。而低年级识字教学又是语文教学的关键，是基础的基础。怎样进行低年级识字教学呢？儿童入学前，口头语言已经有了相当的基础，一般能清楚地表达自己的意思。刚入学，如果教学以“识大量的字”为重点，会使儿童已有的语言水平受到限制，思维也得不到发展。而在低年级教材中，生字占很大的比例，并且难度大，不易掌握。因此，在教学中要打破“以识字为难点”的框框，在抓好识字教学的同时，提前进行语言训练，以引起学生的学习兴趣，
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