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阅读教学是语文教学的重要内容之一，向来是农村小学语文教学的一道门槛。大部分农村家庭没有意识到阅读的重要性，缺乏对孩子的阅读督促；另外，农村学校藏书有限，或形同虚设，造成学生阅读面窄。因此，新课标在农村语文教学的推行遇到了极大的难度。那么，如何在新课标下指导农村孩子进行阅读教学并养成习惯呢？下面就此浅谈本人的几点体会。