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随着计算机网络技术的飞速发展,网络学习方式得以产生。文章介绍了在网络协作型学习中,讨论活动的结构及基本流程;在课题驱动下,以化学教育专业硕士研究生的网络协作型学习为例,对讨论的活动进行了案例展示,指出网络协作型学习的意义。
课题驱动下的网络协作型学习——以化学教育硕士专业为例
【摘 要】
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随着计算机网络技术的飞速发展,网络学习方式得以产生。文章介绍了在网络协作型学习中,讨论活动的结构及基本流程;在课题驱动下,以化学教育专业硕士研究生的网络协作型学习为
【机 构】
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江苏师范大学
【出 处】
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黑龙江教育(理论与实践)
【发表日期】
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2016年3期
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