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本文以MOOC和SPOC平台为载体,为学生提供一个自由、开放的学习环境,融入翻转课堂教学理念,对程序设计课程的教学方法、教学流程等进行改革,培养学生自主学习的能力,以及分析问题和解决问题的能力,对其他课程的教学改革与研究具有一定的借鉴意义。
程序设计课程翻转课堂的改革与实践
【摘 要】
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本文以MOOC和SPOC平台为载体,为学生提供一个自由、开放的学习环境,融入翻转课堂教学理念,对程序设计课程的教学方法、教学流程等进行改革,培养学生自主学习的能力,以及分析
【机 构】
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中国石油大学（华东）计算机与通信工程学院,中国石油大学（北京）地球物理与信息工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年45期
【基金项目】
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中国高等教育学会高通公司产学合作协同育人项目（201602034001）,中国石油大学（华东）研究性课程改革项目（YK201514）
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