【摘 要】
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教师在课堂中必须明确:教什么、怎么教、为什么教、教到什么程度.课堂教学应该是基于课程标准的教学与评价.也就是要上好一节课,无外乎是确定目标、落实目标、检测目标.作为
【机 构】
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郑州市第三中学 河南 郑州 450000
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教师在课堂中必须明确:教什么、怎么教、为什么教、教到什么程度.课堂教学应该是基于课程标准的教学与评价.也就是要上好一节课,无外乎是确定目标、落实目标、检测目标.作为一名数学教师要“心中有课标、眼中有学生、手中有教材、脑中有教法”.控制论的创始人维纳曾说过“一个有效的行为必须通过某种反馈过程来取得信息,从而了解目的是否已经达到.”设计可检测的目标,围绕目标设计基于标准命题的检测样题,来了解目标的达成情况.教师只有树立强烈的目标意识,才能努力不断追求高效的课堂,不断实现教师与学生的共同成长.
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