【摘 要】
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有些课题研究活动是掩耳盗铃.课题研究只有符合学校实际才能为学校注入新鲜的“血液”,使学校充满发展的活力.可现实中不少学校仅仅为应付评估或评议,不根据学校的实情而随意
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有些课题研究活动是掩耳盗铃.课题研究只有符合学校实际才能为学校注入新鲜的“血液”,使学校充满发展的活力.可现实中不少学校仅仅为应付评估或评议,不根据学校的实情而随意定大课题,大张旗鼓地搞课题研究,甚至要求教师人人必须有课题.
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