论文部分内容阅读
与学习有关的潜能主要指智慧和情感,具体地说就是指学生个体内部所具备的学习能力和动力.非智力因素虽然不直接参与认识过程,但它是一种对认识过程起直接制约作用的心理因素.非智力因素在智力发展中,一方面起着动力作用,是引发学生学习潜能发挥的内驱力;另一方面,非智力因素可以弥补智力某些方面的缺陷和不足,并使某种认识或动作的组织情况越来越固定化、习惯化.下面主要谈非智力因素的培养在开发学生学习潜能的重要做法.
全文查看链接