【摘 要】
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为更好地培养学生的英语综合应用能力,英语教学方式应当进行相应的优化与革新.教学中,教师发现很多学生缺乏英语学习的动力与积极性.话题式教学模式突出了学生在教学中的主体
【机 构】
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新疆生产建设兵团第三师图木舒克市四十五团中学,新疆 图木舒克,844604
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为更好地培养学生的英语综合应用能力,英语教学方式应当进行相应的优化与革新.教学中,教师发现很多学生缺乏英语学习的动力与积极性.话题式教学模式突出了学生在教学中的主体地位,有助于激发学生英语学习兴趣,能够调动学生学习英语知识的积极性,有效改善了学生英语学习积极性不高的现状.在应用话题式教学模式时,教师要注重优化与更新教学理念,优化教学方法,丰富话题内容,结合学生实际生活开展话题活动,突出学生的主体地位,加强教学互动,为学生搭建语言互动平台,以此提升学生的英语运用能力.
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