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计算机教学是一门实践性很强的学科，微机实验课是学生巩固理论知识、训练和提高操作技能、拓展知识面的重要途径，是提高微机理论教学质量必不可少的环节。因此提商计算实验教学的效率和质量就显得格外重要，也是微机实验教学工作者长期探讨的课题。本文介绍我在实验教学中的一些作法供商讨。
浅谈微机实验课教学质量的提高
【摘 要】
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计算机教学是一门实践性很强的学科，微机实验课是学生巩固理论知识、训练和提高操作技能、拓展知识面的重要途径，是提高微机理论教学质量必不可少的环节。因此提商计算实验教学
【机 构】
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山东胜利职业学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2006年03S期
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