【摘 要】
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近年来我国高职教育得到蓬勃发展,但高职学生在求职择业、职业发展等方面仍旧处于劣势,高职毕业生的知识结构、综合素质等方面仍不适应市场需求,学生具备一定的理论基础,但缺
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近年来我国高职教育得到蓬勃发展,但高职学生在求职择业、职业发展等方面仍旧处于劣势,高职毕业生的知识结构、综合素质等方面仍不适应市场需求,学生具备一定的理论基础,但缺乏实践经历,学生的个人发展目标和定位不明确,就业期望值过高,诚信度和稳定性不高。广东工贸职业技术学院测绘遥感信息工程系联系＂工学结合＂教学模式特点,积极探索职业能力提升的新思路、新方法。自2012年起推进＂三知分块,三位一体＂职业能力提升模式,并逐步形成＂三知分块＂——基础知识、实用知识、实践知识的就业指导体系,＂三位一体＂——系、生、企的职业
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