【摘 要】
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阅读教学是语文教学的重要组成部分,但当前阅读教学仍存在很多弊端,如程式化、功利化、以讲练为主等等。本文认为,传统的教学理论和教育思想、传统的读解理论、前苏联"凯洛夫
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阅读教学是语文教学的重要组成部分,但当前阅读教学仍存在很多弊端,如程式化、功利化、以讲练为主等等。本文认为,传统的教学理论和教育思想、传统的读解理论、前苏联"凯洛夫"模式和"文学分析法"、应试教育以及教师本身素质是造成当前阅读教学弊端的潜在原因。要革除阅读教学的弊端,就必须从这些方面着手进行改革。
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