【摘 要】
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体育学科根据学生个体成长规律,在每个学段隐含着独特价值.小学阶段运动兴趣培养及运动认知对于形成正确的体育观、健康生活方式、终身体育意识和习惯起到重要奠基作用.体育
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体育学科根据学生个体成长规律,在每个学段隐含着独特价值.小学阶段运动兴趣培养及运动认知对于形成正确的体育观、健康生活方式、终身体育意识和习惯起到重要奠基作用.体育学科核心素养指出体育学科作为学校教育领域的一门学科能够起到育人的特殊价值和关键作用,但针对各个学段培养的侧重点不够突出,小学阶段体育学科核心素养研究仍需更加深入,更加具体,真正推进小学体育课程和教学的发展,真正为学生掌握关键能力和必备品格服务.
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