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本文从牛津初中英语八年级下册Unit7 International Charities阅读版块第一课时课堂实践入手,反思了课堂设计的成功与不足之处,并探索了改进的措施,作为今后阅读教学中遵循的原则,不断地优化课堂的。
在同课异构中领悟成长——记一节阅读课的教学反思
【摘 要】
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本文从牛津初中英语八年级下册Unit7 International Charities阅读版块第一课时课堂实践入手,反思了课堂设计的成功与不足之处,并探索了改进的措施,作为今后阅读教学中遵循的
【机 构】
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江苏省扬州市田家炳实验中学,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2015年29期
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