【摘 要】
：
合唱是最受欢迎的音乐活动之一.在小学音乐教学活动中,教师应采取富有创意的教学方法,让学生能够受到高雅、有意义、有趣味的合唱训练与熏陶,以提高他们的合唱能力及参与音乐活动的兴趣.这样,不但能有效地促进合唱活动的普遍发展,而且能为整体合唱教育水平打下稳固的基础,进而达到学习、生活与音乐结合的真、善、美境界.
【机 构】
：
南京致远外国语小学,江苏南京 210000
论文部分内容阅读
合唱是最受欢迎的音乐活动之一.在小学音乐教学活动中,教师应采取富有创意的教学方法,让学生能够受到高雅、有意义、有趣味的合唱训练与熏陶,以提高他们的合唱能力及参与音乐活动的兴趣.这样,不但能有效地促进合唱活动的普遍发展,而且能为整体合唱教育水平打下稳固的基础,进而达到学习、生活与音乐结合的真、善、美境界.
其他文献
数学是研究“数”与“形”的科学.“画图”作为一种必备的数学能力,对学生思维发展起到至关重要的作用.文章基于“把数学画出来”校本资源开发和教学实践活动,结合“网络课堂”学习模式,围绕助力学生“画图”思维发展,解决学生“画感”不足、“画材”不丰、“画力”不深等问题,进行了深入研究.
[摘 要] 为加强我国学校体育工作、全面提升学生体质，我国相继发布了一系列相关文件。这些文件明确指出学校体育工作要保证、监督学生在校内外的体育活动时间，提倡以布置体育课后作业的形式增加学生每日的锻炼时间。文章对义务教育阶段初中生的体育课后作业状况展开分析，通过对体育课后作业的作用、影响因素及难点进行梳理，并查阅相关资料，总结出提高初中体育课后作业完成质量的策略，以期进一步推动我国学校体育工作的发展
[摘 要] 在信息化背景下，促成教师专业化发展的路径，要通过拓宽视野拓展知识的宽度;通过不断思考增加思想的高度;通过方法的提炼、总结提高教与学的效度。 [关键词] 信息化背景;中学教师;专业化;发展路径 新课程改革和信息技术在学科教学中的应用是促成教师专业化发展的良好机遇。抓住这一机遇，探索在信息化背景下教师自我成长发展的专业化之路，应该是每一位教师适应时代需要的客观需求。那么，在信息化背
当今的现代教育技术具有交互性、媒体集成性、超文本结构的信息组织等特点,为学科教学提供坚实与多元的技术支持.美术以多元的形式广泛而有深度地融入社会,以丰富多样的视觉形态传播文化、促进交流、发展创意、服务社会,凸显其人文性和工具性的价值.在这样的背景下,美术教学如何在有效教学的目标引领下,以何种形式与渠道为学生的主体自主性发展提供有效的现代化教育技术辅助,值得一线教师深入探究.各种辅助学习工具构建成的关联性的工具箱可为教学提供有效的帮助.
目前对于小学语文思辨能力的研究文献数目较少,学生的语文思辨能力上升空间较大,笔者借助韦恩图探究提升学生小古文阅读思辨能力的策略,通过比同比异,即比古今异义(突破难词、夯实基础)、比观点理由(借助韦恩图、理清观点)、比人物特点(入境演绎、感悟品质)以及比思维表达(学以致用、提升思维,教学模型).
[摘 要] “教学做合一”思想体现了教师的课堂教学、学生对知识的学习和应用这三个环节的统一，主要强调培养学生的实践应用能力。小学语文属于基础工具学科，其教学无论是在小学阶段还是对于学生之后的求学和发展都非常重要，将“教学做合一”思想渗透到小学语文教学中可以有效提高小学语文的教学质量，在素质教育的基础阶段更好地进行学生思维和实践能力的培养。 [关键词] “教学做合一”;小学语文;渗透 “教学
[摘 要] “一个好校长就是一座好学校”，其实是好校长通过建设好的管理团队，带动全体教师，建设出好学校来的。学校管理团队是学校发展的核心要素甚至是决定性要素，决定着学校发展的走向和未来。校长要想改变学校，不妨从改变管理团队开始吧！ [关键词] 学校管理;管理团队;“六气” 学校管理不是以生产为目的，而是以教育服务学生成长为目的，因此，教师责任重大，需要管理者讲求管理的科学性和艺术性，讲求用
[摘 要] 安全教育是学校常抓不懈的一项教育工作。老师若有一双敏锐的眼睛，善于从身边物、身边事切入，从生活中来，到生活中去，学生必然在鲜活的活动中有见、有思，牢固树立安全意识。教育只有让学生在生活中去实践、体验、经历、感悟，他们才会“在游泳中学会游泳”。本文通过对学校日常管理细节入手，对学生生活习惯，学校安全措施等展开活动化的教育，培养学生安全意识，从而养成良好的生活习惯与思想道德品质。 [
[摘 要]促进学生发展是人才培养的基本目标，学生最终的学习效果及其满意度是衡量高校人才培养质量的重要指标。本文通过分析毕业生对人才培养质量满意度调查数据，结合学校办学实际，剖析人才培养中课程设置、课堂教学质量及学生全面发展的效果等方面存在的问题与不足，从完善问卷设计，全面收集和深度挖掘专业、课程层面的质量数据，进一步完善课程设置和提高课堂教学质量等方面提出解决对策。 [关键词]学生发展;教
数学源于生活也运用于生活,是人们需要学习的一门重要学科,尤其是在幼儿阶段对他们进行数学课程的教学指导,能够带动幼儿更好地认识生活、认识世界、学习数学文化,因此,需要教师将优质的教学手段运用于其中.绘本阅读作为一种新型的教学手段,将其运用到幼儿数学课程的教学中,对于教学工作的开展有着积极的推动作用.