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课题组将团体辅导纳入高职生的心理健康教育课程体系中进行开发和应用研究，力求在理论上增进对团体辅导独特功能和有效实施条件的认识，在实践上设计一套专门针对高职生的团体辅导方案，通过反复完善进而不断增强其推广价值、借鉴价值，为高校团体心理辅导工作提供建议，这对于推进高职院校心理健康教育与素质教育有着重要的现实意义。