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现在，我们正在努力实践着生本教育，体验着它带来的令人惊喜的变化和全新感觉。作为实验教师，我们在关注学生学的同时，应该思考以怎样的心态、精神面貌、方法、角色体现在学生的学习过程中。这是我们教师当前面临的问题。夸美纽斯在《大教学论》中这样表述其教育理想：“找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生可以多学；使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦，独具闲暇、快乐及坚实的进步。”那么，在当前的形势下，我们要想实现教师少教，学生多学、乐学的教育理想，教师也要生本理念来指引自己的成长，指引自己向着生本实验更深领