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在高一语文教学中,将必修2和必修4的苏轼诗文放在一起进行整体化教学,在赏读作品中看东坡“突围”,再从古人东坡突围到今人现实突围,对高中生进行挫折教育,帮助学生树立乐观积极的生活态度,提高学生的心理素质,增强他们应对人生挫折和困境的能力。
在苏轼作品教学中渗透挫折教育
【摘 要】
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在高一语文教学中,将必修2和必修4的苏轼诗文放在一起进行整体化教学,在赏读作品中看东坡“突围”,再从古人东坡突围到今人现实突围,对高中生进行挫折教育,帮助学生树立乐观积极的生活态度,提高学生的心理素质,增强他们应对人生挫折和困境的能力。
【机 构】
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安徽省池州市第一中学
【出 处】
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学语文
【发表日期】
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2021年4期
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