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以第二堂课为例,通过教师引领,学生紧随;中小密度,重大强度;形式多样,各有特色;游戏引导,积极参与;大额分组,小额组队五个方面的有效尝试,在一定程度上完成了教师的目标。
有效发展体能之我见——以《跑:多种形式的折返跑》为例
【摘 要】
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以第二堂课为例,通过教师引领,学生紧随;中小密度,重大强度;形式多样,各有特色;游戏引导,积极参与;大额分组,小额组队五个方面的有效尝试,在一定程度上完成了教师的目标。
【机 构】
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浙江温岭市箬横中学
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2016年4期
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