角色扮演,助力小学英语教学

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新课改下,小学英语教学改革逐步推进,加强英语基础知识和方法教学成为了小学阶段教学的关键任务。提升学生学习英语的兴趣,解决小学英语教学质量不高的问题,需要从提升学生学习主动性和积极性入手。基于因材施教的教学理念,分析小学生的认知水平、兴趣爱好与学习特点,引入角色扮演教学策略,以角色扮演这种趣味活动,寓教于乐,能够调动学生学习的主观能动性,让小学生在趣味游戏、活动的进行中,提升英语素养,掌握学习方法和技能。
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