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在新一轮语文教改中,文学教育处于重要地位,而文学教育能否"到位",则取决于教师的文学素质.本文认为中学语文教师的文学素质反应包括知识修养、能力修养以及情感养成三个方面.在这个体系中,知识修养是基础,能力修养是核心,情感态度的养成是必要条件.
中学语文教师文学素质体系构建
【摘 要】
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在新一轮语文教改中,文学教育处于重要地位,而文学教育能否"到位",则取决于教师的文学素质.本文认为中学语文教师的文学素质反应包括知识修养、能力修养以及情感养成三个方面
【机 构】
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新疆教育学院中文系,珠海市教委
【出 处】
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新疆教育学院学报
【发表日期】
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2003年1期
【基金项目】
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新疆教育学院校科研和教改项目
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