【摘 要】
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当前的高中作文教学现状不容乐观,作文教学效率低,学生不会写、怕写、厌写一直都是困扰高中作文教学的顽症.在高中语文教学中,提高学生听、说、读、写等综合能力是非常关键的
【机 构】
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河北省沧州市第三中学 061000
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当前的高中作文教学现状不容乐观,作文教学效率低,学生不会写、怕写、厌写一直都是困扰高中作文教学的顽症.在高中语文教学中,提高学生听、说、读、写等综合能力是非常关键的任务,在整个语文综合能力构架中“写”发挥着支柱作用.新课改背景下,如何激发学生的写作兴趣,帮助学生练就扎实的写作功夫,在高考中获得较高的分值,是广大语文教师一直都在探究的重要课题.
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